“我把成績中的高分低分都寫到了簡歷上，沒想到卻給應(yīng)聘帶來了障礙，而那些隱瞞低分的同學(xué)卻很容易得到招聘單位的青睞�！闭勂鹱约旱那舐毥�(jīng)歷，武漢理工大學(xué)電氣專業(yè)的小周同學(xué)一臉無奈：“雖然沒說假話，但這不也是一種變相的欺騙嗎？”
英語四級沒過卻在簡歷上寫“準(zhǔn)六級”，不會上網(wǎng)卻偏偏寫“能熟練操作計(jì)算機(jī)”，擔(dān)任過學(xué)生會干事寫成“擔(dān)任學(xué)生會某部門重要職務(wù)”。近年來，高校畢業(yè)生在求職簡歷中“攙水”的現(xiàn)象屢遭用人單位和社會詬病。但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少畢業(yè)生認(rèn)為，一些單位只認(rèn)“證書”不認(rèn)“能力”的做法是“虛假簡歷”的催化劑，畢業(yè)生簡歷造假也是迫于無奈。
湖北某高校數(shù)學(xué)系的小林說，雖然自己計(jì)算機(jī)沒有過二級，但是實(shí)際操作能力卻不差，甚至比那些靠背背書就過了二級的人還要強(qiáng)很多，但是有些公司就非要這個(gè)二級證不可。所以，他感覺不造假就很吃虧。
環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生小邵認(rèn)為，有些科目掛了紅燈但卻有一技之長的學(xué)生，為了在應(yīng)聘中爭取到面試機(jī)會，然后在面試中展示自己的特長，而不得不采取“下策”———暫時(shí)隱瞞一些成績，這情有可原。而且，一些企業(yè)打出的應(yīng)聘條件其實(shí)與崗位本身并沒有多大的聯(lián)系。不少實(shí)際能力很強(qiáng)的同學(xué)，由于沒有那些所謂的“資格”證書而與一些適合自己的工作無緣。
對于畢業(yè)生“迫于無奈才造假”的說法，一些用人單位并不認(rèn)同。
青島海爾集團(tuán)有限公司人力資源部羅先生認(rèn)為，編造假簡歷完全沒有必要，你不具備某個(gè)公司要求的某方面的能力，就表示這個(gè)公司不是最適合你的公司，即使通過造假能進(jìn)入，但在里面你永遠(yuǎn)無法感覺到如魚得水。
侯曉聰是2001年畢業(yè)的。她在大學(xué)有3門課程不及格，卻都在簡歷中如實(shí)寫明。廣東一家公司不僅錄用了她，還給了她很大的發(fā)展空間�，F(xiàn)在已經(jīng)是業(yè)務(wù)經(jīng)理的她告訴記者，簡歷在招聘中只占很小的比重，關(guān)鍵還是要看技術(shù)能力與專業(yè)素質(zhì)。畢業(yè)生們實(shí)在沒必要造假。
為了降低風(fēng)險(xiǎn)，不少企業(yè)開始對畢業(yè)生簡歷采取審慎的態(tài)度。中國銀行四川分行的人事處處長周女士表示，四川分行在招聘時(shí)很看重誠信，在必要的時(shí)候會與學(xué)校聯(lián)系，對簡歷進(jìn)行核實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者有造假行為，不予錄用。
武漢大學(xué)社會學(xué)羅教授認(rèn)為，這種“造假”是非常有害的，控制這種現(xiàn)象的根本在學(xué)校。有些學(xué)校追求就業(yè)率，對于一些“造假”現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼，容忍甚至鼓勵學(xué)生的造假行為。
羅教授強(qiáng)調(diào)，“懲戒機(jī)制”的缺失也是畢業(yè)生簡歷造假的重要原因。學(xué)生造假除了要支付一定造假費(fèi)用外，幾乎沒有任何成本，也不會受到任何懲罰。